Il débute son expériences sur scène remontent à Oran, Algérie. Dès l'école primaire, il participe à des spectacles de danse folklorique et interprète plusieurs rôles dans des pièces théâtrales, ce qui a façonné son goût pour la performance et l'expression artistique.
1991 : Première performance dans un spectacle de danse folklorique à l’école El Feth, Oran
1992 – 1996 : Cours de théâtre à l'école El Feth
1993 : Rôle de clown dans le spectacle de fin d’année
1994 : Premier rôle dans la pièce « Le Cri d’un Enfant », jouée lors d’échanges interscolaires à Oran.
Ça passion pour le théâtre s'est approfondie au fil des années, particulièrement à partir de ses années de lycée et de ses premières créations collaboratives.
2001 : Co-écriture et interprétation de la pièce « Celui qui a étudié, a étudié tôt », jouée au Lycée Colonel Lotfi d'Oran
2009 : Comédien et régisseur général pour la pièce Etteffah
2013 : Comédien dans le projet interculturel YADRA, un échange théâtral organisé par l’OFAJ (Office Franco-Allemand pour la Jeunesse)
2016 : Tournée aux États-Unis en tant que régisseur général et coach d'improvisation théâtrale, participation au Master Thé à l'Université de Yale et reçu et félicité par le ministère de la Culture à Washington.
Son apprentissage théâtral a débuté en 2006 avec un enseignement axé sur les méthodes d’acteur et la création de personnages. Au fil des ans, il étudie auprès de différents professeurs de théâtre, s'imprégnant de styles variés.
Techniques théâtrales : Méthode Stanislavski pour la création de personnages, approfondie avec des influences de Bertolt Brecht (théâtre épique), Abdelkader Alloula (théâtre populaire algérien) et le Goual (conteur), ainsi que Jerzy Grotowski (théâtre pauvre).
Il participe à plusieurs ateliers d'improvisation théâtrale, ce qui a enrichi ses compétences en improvisation, coaching et gestion de troupes
Actuellement engagé dans un projet de création d'ateliers d'improvisation théâtrale à Caen, avec pour objectif d’organiser des matches intergénérationnels, réunissant adolescents, adultes, et personnes âgées, afin de promouvoir le dialogue et la créativité à travers le théâtre.
